Motivación. ¿Por qué elegimos estudiar? Una radiografía de las motivaciones según la Pirámide de Maslow

Una encuesta revela que la mayoría de quienes inician una carrera superior lo hacen por necesidad laboral antes que por vocación. ¿Qué dice esto sobre nuestras prioridades y cómo se relaciona con la pirámide de necesidades humanas?

Misiones. En un contexto social y económico desafiante como el actual, estudiar una carrera de nivel superior no es solo una elección académica: es un acto de proyección personal, una herramienta de movilidad social y, en muchos casos, una necesidad vital.

Una investigación reciente del área de Recursos Humanos de Fundación Huellas Misioneras profundizó en las motivaciones que impulsan el inicio de estudios superiores. Al analizar los motivos para emprender estudios terciarios o universitarios a través del marco de la Pirámide de Maslow, se revela una comprensión profunda de las prioridades y aspiraciones de individuos que buscan el conocimiento como herramienta de transformación personal.

📰 El informe completo fue publicado por El Faro News, medio misionero que aborda temáticas educativas, sociales y culturales con una mirada local. Podés leer la nota completa en el siguiente link: https://faronews.ar/motivacion-por-que-elegimos-estudiar-una-radiografia-de-las-motivaciones-segun-la-piramide-de-maslow